kreslenie

Začnite s ním takmer denne cvičiť. Rozhýbanie kĺbov na rukách je pre rozvoj jemnej motoriky alebo grafomotiriky, ktorá je dôležitá pri kreslení a písaní, veľmi podstatné. Pohyb sa týka všetkých kĺbov na oboch rukách. Začína sa od ramenného, potom sa prejde k lakťu, zápästiu a prstom. Najmä kräživé pohyby na všetky možné strany, striedanie krúživách pohybov, od veľkých pohybov celou rokou po maličké pohyby prstov...
Kresliť by mal hlavne na veľké papiere a veľkými pohybmi, na celú tú veľkú plochu. Postupne by sa mal papier zmenšovať - môžete mu napríklad po mesiaci kreslenia na veľký formát dať na výber, či chce veľký alebo menší papier...
Môžete spolu kresliť nejaké plagáty na výzdobu izby alebo celého bytu - on môže robiť veľké pohyby a kresby, vy môžete robiť drobné detaily alebo orámovanie... Fantázii sa medze nekladú.
Podrobnejšie by vám vedeli poradiť v centrách pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie.

Výslovnosť u detí vyzrieva zhruba do šiesteho roku. Berie sa to tak, že dieťa v šiestom roku, prípadne pri nástupe do školy (prípadne zápise do školy), by malo už mať reč celkom čistú - výslovnosť, gramatiku.
Ak by ste sa chceli poradiť s logopédom, chybu neurobíte, no zvyčajne sa takéto jednohláskové "chybičky" upravia bez potreby vonkajšieho zásahu. Ak by sa vám zdalo, že sa práca s jazýčkom nijako nehýbe, že dcérka stále strká jazyk medzi zúbky (napríklad aj o rok), vyhľadajte/ konzultujte s logopédom.

V tomto veku je najvhodnejšie podporovať deti v tom, čo rady robia, teda ak majú veľký záujem o kreslenie alebo angličtinu a súhlasia s krúžkom, tanečnou školou a podobne, je fajn dieťa podporiť a zapísať ho. Dieťa by rozhodne nemalo byť preťažované, každý deň absolvovať nejaké krúžky, kurzy atď. Malo by mať dostatok času na voľnú hru, pohyb vonku na čerstvom vzduchu, hry s deťmi na ihrisku alebo inde, pestovanie rodinných vzťahov atď.
Riaďte sa svojím inštinktom a tým, čo vám dcéra dáva najavo, o čo má záujem.

Mnohé deti v tomto veku sú najviac zamerané na pohyb a to je to hlavné, čo potrebujú. Úlohou rodičov je dieťaťu zabezpečiť dostatok pohybu, lebo aj pohybom sa dieťa učí a rozvíja svoje schopnosti. Aj tie, ktoré s tým zdanlivo nesúvisia. Napríklad zbieraním drobných vecí si dieťa cvičí uchopovanie, manipuláciu s malými predmetmi a rozvíja si jemnú motoriku.
Samozrejme, že je vhodné rozvíjať ich aj inak - kreslením, maľovaním, strihaním atď. No vždy by malo byť najmä v tomto malom veku dôležité, aby dieťa cítilo radosť z danej činnosti, malo chuť to robiť. Napríklad kreslenie a maľovanie netreba s deťmi cvičiť tak, že mu vedieme ruku, ale treba dať dieťaťu priestor na voľnú tvorbu. Dieťa si tým aj tak cvičí jemnú motoriku a postupne sa jeho výtvory začnú uberať želaným smerom. V tomto veku by si dieťa malo dopriať hlavne čmáranie, maľovanie prstami (netoxickými farbami) na veľké formáty papiera, pričom zapojí do činnosti hlavne veľké kĺby - rameno, lakeť. Až neskôr s rozvojom motoriky malých kĺbov začne viac využívať ceruzky, štetce a podobne.

Dostatok spánku zistíte jednoducho - dieťa je odpočinuté, živé, aktívne. V tomto veku by 12-14 hodín spánku malo byť dostatočné množstvo.

Nemusí to znamenať nič mimoriadne, no takto na diaľku to treba brať ako orientačné vyjadrenie. Deti v tomto veku ešte nemusia chcieť spolupracovať s ostatnými deťmi, ešte sa to len začnú učiť cca v troch rokoch, teda v škôlkárskom veku. Takže aj to môže byť dôvod, prečo je akoby nezávislý od toho, čo robia iné deti okolo neho. Počkajte, ako sa bude situácia meniť, keď bude v škôlke, či bude schopný sa postupne zaradiť, nadväzovať vzťahy, učiť sa sociálne pravidlá...

Kreslenie je dôležité, lebo od toho sa odvíja písanie. Najmä kruhy, oblúky, vlnovky...
Treba ale začínať od veľkých papierov (ako je pol baliaceho alebo aj celý), kde dieťa môže robiť pohyby celou rukou a hýbe najmä ramenným kĺbom. Neskôr je fajn postupne zmenšovať veľkosť papiera, aby sa precvičoval lakťový kĺb, potom zápästie a drobné kĺbiky prstov. Aj pred písaním je dobré pár minút cvičiť všetky kĺby od ramenného až po maličké - krúženie dopredu, dozadu, jedna ruka dopredu, druhá dozadu (ak to ide), navliekanie veľkých korálok, strihanie...