škôlka

Dobrý večer,mám na Vás prosbu.Moja dcéra 3r.9mes.nastúpila teraz do škôlky s pomerne dosť malými deťmi,väčšina je 2,5až 3ročných,zopár ich má niečo cez 3 roky a niektorí majú problém s rečou a nastúpilo aj dieťa čo nemá ani 2,5roka.Boli sme oboznámení so systémom učenia a bojím sa, že dcérka nebude napredovať,ale sa bude nudiť,bude bez motivácie,kedže to všetko už dávno vie.Krásne kreslí,počíta,vystrihuje,má trpezlivosť,má rada logické hry,vkladačky,sama chodí na záchod kdežto tieto deti budú všetko len učiť.Ten rozdiel je okatí,vidieť, že je staršia.Boli sme na zápise predvlani,ale bolo vela detí tak ju nevzali a teraz ich bolo málo tak zobrali aj malé deti.Poradte mi prosím,mám ju dať preložiť do vyššej triedy a ked nebude miesto?alebo ju nechať tu a nech sa hrá?Ďakujem pekne za odpoveď,som z toho zúfalá!

Pekny vecer,
dcerka bude mat v oktobri 6 rokov, od septembra nastupi do skolky ako predskolacka. Momentalne navstevuje sukromnu matersku skolu (kedze do statnej sa minuly rok nedostala,som na MD s druhym dietatom). Sucasna skolka je zial, dost nakladna,tak zvazujeme dcerku od septembra umiestnit do statnej MS (riaditelka tejto skolky by ju prijala).
Chcem sa spytat,aky moze mat vplyv na dcerku takato zmena prostredia? Uvedomujem si,ze o rok bude nutna dalsia zmena, uz nastup do skoly = zasa nove prostredie, novy kolektiv... Dcerka od zaciatku chodi do skolky rada, zapaja sa do aktivit, je sikovna, len troska nesmela a citliva. Ako jej to najcitlivejsie vysvetlit, resp. v akom predstihu ju na tuto zmenu pripravit?
Dakujem pekne

Dobrý deň. Mame 3.ročnu dcerku, ktora nastupuje do školky od septembra a prijimaju teraz veľa trojročných-nových. Bude vytvorené 3.triedy: predškolaci, starší a čerstvý 3-2,5ročný,. Pre velký počet novoprijatých utvoria jednu celu triedu nových ale zopar ich musia pre počet dať už medzi tých, starších.Mame obavy, že našu daju do tej skupinky starších/napr. 10 najstarších z nových pridelia k ním bez ohladu na ich priebojnost a samostatnost/Naša sa rada hra so staršími/niektorými!!!/,vieťe keby bola vytvorena trieda napr. len zo 4.ročnými, tak dobre, ale tam budú aj neaký 5 ročný, už upne samostatný, a nezavislí, vedia čo a ako, nemusi im už pani učitelka vysvetlovať tak dopodrobna, a skor tie det!!!i:mame obavy, či zapadne, či nebude odstrkovaná a tým padom nebude medzi rovnými a hlavne do tej ,,najmenšiej" budu chodiť jej kamošky zo sidliska, čo spolu doslava vyrastali. nechceme, aby školka jej obrala o tu pripravu do života. Neda sa presunuť malu neskor do malej triedy a naopak. Asi by sme potrebovali radu, ako ju možno pripraviť aj na skolkarky provokaterky, ktore sa natahuju o hračku......Myslíme, že keby robila pokroky spolu s rovnocennými detmi, tak by sa viac snažila, bola by na seba hrda, čo sa naučila a ako to jej ide v porovnaní s ostatnými.
Milijeme našu dcerky a vieme, že niečo musí zvladnuť sama.Už pracujeme na sebe/rodičia/ aby si hračku vybojovala sama, rozpravala sa a ukecala si ju. Ano, je to jedinačik! Da sa pripraviť na neake situacie?
Ved možno budeme s tými malými.Ale aj tak počkame na rady odborníka.Dakujeme.

Pani doktorka,chcem sa s vami poradit o tomto-nas chlapcek bude mat dva a pol roka-podla nasho pozorovania sa chova inak ako ostane deti-ak je v spolocnosti viacerych deti,tak sa nezapaja do ich cinnosti-neprida sa-ak oni,povedzme tancuju,tak on beha ako divi a nechce sa dat nasmerovat-tvari sa akoby nas nevnimal,ale my vieme,ze ma postreh aj reaguje na veci okolo,ale malokedy,ked ho my o to poziadame-tiez malo rozprava-nechce sadat na nocnik.Ma take fazovite obdobia zaujmu-teraz prave kreslenie-z hraciek ma rad auta-stavebnice ignoruje.Inak je bystry a vesely,len nechce robit to co ostatni.Mame sa bat?

Dobry den pani magistra,

Syn bude mat 2 roky. Do skolky ho chceme dat v 3 rokoch, no dilemu, do ktorej skolky ho umiesnit, mame uz teraz. V mieste trvaleho bydliska – v nasej obci sa obavam, ze skolka sluzi len na opateru pocas nepritomnosti rodicov, ziadne aktivity navyse, ci vzdelavanie. To iste plati aj o zakladnej skole – stara skola, stari alebo prilis mladi ucitelia, nic navyse, len co pozaduju osnovy.
Syn je velmi zvedavy a aktivny a povedala by som, ze aj ucenlivy. Chcela by som, aby dostal do zivota lepsi zaklad ako ja (tiez som navstevovala tieto institucie). Myslim, ze skolka a skola v krajskom meste (teda, ak nam ho zoberu) by mu vedela rozsirit obzory vacsmi ako nasa obecna skolka ci skola. Len neviem, co je prenho lepsie, ci viac vedomosti, alebo neskorsie vstavanie do skolky.Keby chodil s nami do mesta, museli by sme z domu chodit uz okolo 6:00 az 6:30 hod, domov by sa dostal az okolo 17:00 hod. Keby chodil u nas do skolky a vodila by ho stara mama, chodit by mohol az na 8:00 a doma by mohol byt uz o 15:00, navyse by mal v mieste svojho trvaleho bydliska asi aj viac kamaratov. Chceme pre svojho syna to najlepsie, no co je v tomto pripade to najlepsie? Ranny spanok a kamarati alebo aktivity a vedomosti?
Velmi pekne dakujem. S uctou IM

Dobry den,mam dcerku,ktora bude mat 14.3. 3 roky.Ale nie velmi komunikuje.Vsetko co pocuje,iba zopakuje,sama nevie zlozit ziadnu vetu.Napr.,ked s niecim nesuhlasi,povie nechceš a nie nechcem,cize hovori len tak,ako pocuje,no podla mna by uz mala zacinat sklonovat.Napr.aj ked nieco dostane,nepovie nikdy dakujem,ale ak nieco niekomu dava ona,tak povie dakujem vzdy:) Pocuje dobre,pretoze si spieva vsetky pesnicky,ktore pocuje v radiu,reklamy z televizie a samozrejme,ked jej spievam,alebo recitujem basnicku,dokaze sa ich dost rychlo naucit.Nepouziva osbne zamena,ja,ty..Nepouziva ziaden suhlas,nikdy som ju nepocula povedat ano,ked s niecim suhlasi je ticho,ak nie,povie -nechces.Ani zdravit sa jej nechce,povedat,ako sa vola,hoci to vsetko ovlada.Tak isto je to problem pri nocniku,lebo sa nikdy nevypyta.Plienku ma iby na noc,cez den iba skusam kedy asi jej treba a posadim ju.Vie vydrzat dlho,aj 4 hodiny,ale ked ju nedam v spravny cas,tak sa proste pocika a aj pokaka.A tiez nie vzdy spolupracuje,ked jej chcem nieco povedat,hovorim na nu,no ona si vtedy napr. spieva,alebo hovori naucene vety sama so sebou a musim s nou aj zatriast,aby ma zacala vnimat.Cize neviem preco hovori iba ako pocuje.Chcela by som ju dat v marci do skolky,ak bude dovtedy bez plienok,no ak nezacne nromalne komunikovat,tak to bude asi problem.