Na otazky odpovedá psychologicka.
ARCHÍV: Poradňa uzamknutá
Poznámka: Poradne odborníkov nemôžu v plnom rozsahu nahradiť osobnú návštevu lekára či priamu intervenciu odborníka.
Dobrý deň pani doktorka,
moje dvojičky, narodené v 34.t.t. majú dva roky s diagnozou DMO - spastická diparéza, spastická kvadruparéza. Naša neurologička nás oboznámila s tým, že v 3.roku by sme mali absolvovať psychologické vyšetrenie, preto sa chcem opýtať, čo nás zhruba čaká. Problém bude aj v tom, že dievčatá každú kontrolu u lekára / a tých kontrol už bolo nespočetne/ preplačú. Ďakujem za odpoveď.
Predpokladám, že psychologické vyšetrenie bude zisťovať úroveň psychomotorického vývinu, rôznych psychických funkcií a podobne. Predpokladom vyšetrenia je ale vždy spolupráca vyšetrovanej osoby. Ak deti preplačú stretnutie, bude možno treba viac stretnutí, aby sa trošku adaptovali na prostredie a psychológa, no je možné, že toto vyšetrenie bude len orientačné a v neskoršom veku bude zamerané na hlbšie a podrobnejšie zistenia ohľadom vývinu psychických funkci.
Možno vám pomôže, ak sa o vyšetrení vopred informujete v zariadení, kde budú deti vyšetrovať.
dobrý den ,
chcela by som sa spýtať mám dcerku ,ktora ma na budúci rok nastupiť pobinnú škollskú dochadzku.Chceli by sme požiadať o odklad ,,nakolko my ako rodičia nie sme presvedčení,,že je na školu pripravená.Dcera je narodená 28 júla.Ma velmi vzdorovitú ,povahu,,ťažko nesie zmeny ,je plačliva,,,,,,,
poprosila by som Vás o radu ako máme postupovať.
Mali by ste absolvovať psychologické vyšetrenie v centre pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie vo vašom okresnom meste, o ktoré požiadate buď osobne alebo telefonicky. Centrum doporučí alebo nedoporučí odklad, no je na vás rodičoch, či na odklade budete ďalej trvať alebo nie.
Mali by ste absolvovať normálny zápis do školy začiatkom roka s tým, že požiadate o odklad (o tom sa môžete dopredu informovať v škole, kam mienite dcéru zapísať).
Dobrý deň,
moja otázka bude trošku dlhšia.
Môj syn je narodený 14.9.2004, čiže má 4 roky a 7 mesiacov. Od septembra 2008 chodí do škôlky. Prvý mesiac sa tešil, dokonca chcel zrušiť víkendy, tak mu bolo v škôlke dobre. Potom ochorel, bol týždeň doma a začalo naše doterajšie trápenie.
Každé ráno, keď ide do škôlky, vstáva s plačom, nechce sa obliecť, neraňajkuje, vypije len kakao. Do škôlky ho vodia moje sestry (ešte navštevujú základnú školu), málokedy ho dovediem do škôlky ja. Myslela som si, že keď ho budem vodievať, tak to bude zvládať lepšie, že sa pekne rozlúčime, zamáva mi cez okienko a bude to všetko bez sĺz. No bolo to ešte horšie, tak ho radšej vodím do škôlky iba vtedy, ak nemôže s ním ísť nikto iný. Ale zase takmer každý deň ho brávam zo škôlky medzi prvými, hneď, ako sa naolovrantuje.
V škôlke je samotár, občas sa hráva skôr s dievčatami ako s chlapcami, alebo často kreslieva. Na jeho vek kreslí mimoriadne dobre, vníma detaily, pekne vymaľúva od čiary po čiaru, na očkách kreslí šošovky a mihalnice, používa viaceré farby. Dokonca, keď kreslí ženu, nakreslí ju v sukni, muža v nohaviciach (a to ja sukne nenosím, iba výnimočne šaty na ples, svadbu a pod.)
Stavanie stavebníc ho tiež baví, nemal ani tri roky, keď staval tak, ako nevedia stavať ani niektoré deti v predškolskom veku. Mama je dlhoročná učiteľka v MŠ, tak mi to povedala.
Televízor takmer nepozerá, iba občas Pat a Mat a výnimočne nejakú rozprávku, aj to tak maximálne 10 minút, viac ho to nebaví. Ani počítač ho nejako neoslovil a keď už, tak skôr logické hry alebo "píše", či kreslí.
Na mape sveta pozná viaceré krajiny, samozrejme Slovensko ukáže ako prvé, pozná veľa vlajok. Keď vidí dakú reklamu, hneď povie, že to predsa nemôže fungovať naozaj :))) O plynovej kríze vedel snáď viacej ako ja :))) A začína písať, pozná veľa písmeniek.
Dokonca spravil jeden z testov, ktorý robia prváci, myslím, že to bol test na to, či sú detičky zrelé do prvej triedy. Bola u nás jedna známa a tá mu ho dala.
Syn nasáva informácie ako špongia. Do ničoho ho nenútime, na všetko, čo sa opýta, tak mu odpovieme.
Trápi ma však to, že každé ráno plače v škôlke, že tam nemá kamarátov, chlapcov v jeho veku zaujímajú strielačky, Spidermani a podobné. Žiaľ, v jeho triede sú viacerí chlapci veľkí nezbedníci, učiteľky musia zvýšiť hlas, vtedy to syn akosi nevie spracovať, berie si to na seba. Má milión výhovoriek, prečo nemôže ísť do škôlky.
No keď ideme zo škôlky, ústa sa mu nezatvoria, čo mi rozpráva, čo všetko v škôlke robili. Viem, že mu škôlka prospieva.
Chcem sa teda spýtať, ako riešiť jeho plač, už neviem, čo mám robiť. Viem, že nie je na mňa úplne naviazaný, lebo nemá problém ísť aj na dve noci odo mňa, často chodí spávať ku mojim rodičom, keď príde zo škôlky, tak je skoro celý čas u mojich rodičov, takisto soboty, nedele tam dokonca obeduje a hnevá sa, keď ho o ôsmej večer volám spať.
A takisto sa chcem spýtať, ako mám postupovať, keď chcem, aby išiel o rok skôr do školy, čo si mám všímať, čo mám podniknúť, kam s ním mám ísť.
Ešte dodám, že som momentálne na rodičovskej dovolenke s mladším synom, ale už od januára nastúpim do práce.
Ospravedlňujem sa za dlhý mail, veľmi Vás prosím o nejakú odpoveď, ak to bude čo i len trošku možné.
A čo sa týka rodinného života - s manželom máme v podstate pekné manželstvo, i keď občas nejaká tá nezhôdka príde, no snažíme sa neriešiť pred synom. Ale zase sa hodne objímame a vravíme si, že sa ľúbime a to zvlásť pred deťmi. Manžel sa snaží venovať sa synovi čo najviac (má smenovú prácu, tak to nie vždy ide), keď sa dá, chodíme na výlety a pod. Takisto obom synom vravíme, že ich ľúbime najviac na svete a tiež, keď vyvedú neplechu, tak po treste ich vždy ubezpečíme, že ich ľúbime.
Ďakujem a prajem všetko dobré.
Ivana
Ak chcete, aby váš syn bol predčasne zaškolený, musíte ísť na zápis o rok skôr, ako by mal ísť. Musíte absolvovať psychologické vyšetrenie v centre pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie, správu odovzdáte v škole a ak centrum doporučí predčasné zaškolenie, od septembra nasledujúceho po zápise môže ísť do školy.
Pri vyšetrení sa posudzuje nielen rozumová pripravenosť dieťaťa, ale komplexná - teda aj sociálna - či dieťa dobre zvláda škôlku, či je schopné byť bez matky, či má nejaké kontakty s deťmi a či je schopné s deťmi nejako interagovať, spolupracovať a podobne.
Váš syn má ešte zhruha rok aj pár mesiacov do predčasného nástupu do školy a tak sa za ten čas ešte všeličo zmení, v mnohých oblastiach ešte ujde kus cesty a dozreje a je veľmi pravdepodobné, že predčasné zaškolenie zvládne, hoci dnes ho trápia ranné plače. Ak je ale schopný odísť do škôlky, hoci plače, a dokáže si škôlku aj užiť (rozpráva vám o tom) a nemá žiadne iné ťažkosti (poruchy spánku, nechutenstvo, poruchy nálad, poruchy správania...), mal by to s vašou podporou dobre zvládnuť. Možno keď nastúpite do práce, bude sa aj jemu ľahšie chodiť do škôlky, lebo bude vedieť, že ani vy nie ste doma, ani jeho brat.
Pani psychologicka. Chcem Vas poziadat o radu. Dcerke vychadzaju zle roky. Narodila sa 16. septembra a my s manzelom sa nevieme rozhodnut, kedy ju dat do prveho rocnika. Je sikovna, v skolke ju chvalia a vie tolko ako ine deti, co idu do skoly. Co si myslite o tom vy? Viem, ze vela rodicov odklada o rok nastup dietata do skoly. Ale ona uz chce ist do skoly s kamaratkami. Dakujem za odpoved. Zuzana
Ak dovŕši 6. rok veku až v septembri, aj tak potrebuje psychologické vyšetrenie, aby mohla do školy nastúpiť. Ak vyšetrenie ukáže, že je pripravená do školy nastúpiť a navyše by ona rada do školy išla, nemusíte váhať.
dobrý večer,mám dcéru,ktorá bude mať v máji 6 rokov,a pôjdeme na zápis do školy,ale neviem,či by dcérka nemala ešte rok počkať.Je dosť hanblivá,nechce nikoho ani len pozdraviť,pritom to vie,reaguje plačlivo,má strach pred ostatnými deťmi,ked je niektoré dominantnejšie napr.buchne ju a dcéra len stojí.S učením problém nemá,ľahko sa učí básne i piesne,počítať vie do 10...Ale obávam sa,či nebude nejak odstrčená z kolektívu.Stojím pred rozvodom,malá to ťažko nesie,tak neviem čo mám urobiť.Od koho to závisí,keby jej dám ten ročný odklad?ďakujem za odpoveď
Neurobíte chybu, ak vyhľadáte predagogicko - psychologickú poradňu a požiadate o psychologické vyšetrenie kvôli odkladu školskej dochádzky.
Dobry den, mam 23 mesacneho syna, od 10 mesiacov rozprava, od 11 chodi. Do roka a pol hovoril jednym jazykom, dnes uz pouziva aj druhy jazyk. od roka a pol vie precitat vsetky pismenka abecedy, dnes uz niektore aj spojuje MAMA, TATA a precita dokopy. Ovlada asi 40 pesniciek a riekaniek, v obidvoch jazykoch.Rozprava v dlhych vetach, nerobi mu problem 10 slov vo vete. Pozna vsetky farby, pocita do 10 v obidvoch jazykoch, pozna aj zmysel cisiel - vie, ze ma v ruke 2 jablka, na obrazku 5 oveciek...Ma velmi dobru pamat, veci vie velmi dobre opisat,pouziva uz aj velmi dlhe a narocne slovicka...Plienku mame uz len na noc, nema problem pytat sa na zachod.
Pokusam sa najst nejake informacie, ako postupovat pri vychove nadanych deti, ci tej jeho maly mozocek nadalej rozvyjat, ci nechat tak..poradte mi prosim, kam sa obratit, ako vychovavat..
U nás je výraznou postavou v odborných kruhoch, ktorá sa zaoberá nadanými deťmi, pani Laznibátová a vyšla od nej kniha o nadaných deťoch.
Existujú základné školy pre nadané deti alebo aj špeciálne triedy na základných školách, kam chodia nadané deti. A pokiaľ viem, existujú aj škôlky pre nadané deti, napríklad v Trnave.
S nadanými deťmi by vám mali vedieť poradiť v pedagogicko - psychologickej poradni, no nie všade sa im venujú. Preto by bolo dobré, keby ste si vyhľadali pracovisko, kde sa nadaným deťom venujú, majú skúsenosti s takýmito deťmi a kde by vás vedeli usmerniť.
To, čo môžete zatiaľ robiť je, že svojho syna budete podporovať v tom, čo by rád robil, umožníte mu zaoberať sa vecami, ktoré ho zaujímajú a podobne. Zatiaľ by mal on určovať, čo chce, čím sa bude zaoberať, čo bude spoznávať atď. Neskôr, ak máte tú možnosť, ho môžete (možno aj o niečo skôr) zapísať do škôlky pre nadané deti, prípadne ho zapísať do nejakých krúžkov. Pozor však na preťažovanie.
A určite uvažujte o zápise do školy alebo triedy pre nadané deti, prípadne o predčasnom zaškolení, ku ktorému treba psychologické vyšetrenie z poradne.
Vaše dieťa je rozhodne nadané, no dôležitou súčasťou jeho vývinu je aj sociálna oblasť. Aby dieťa dobre zvládalo školské prostredie, napríklad pri predčasnom zaškolení, malo by byť aj primerane socializované - schopné odlúčenia od matky, schopné nadviazať nové vzťahy, fungovať s rovesníkmi atď. Takže podporujte jeho vývin aj v tejto oblasti, podporujte ho v nadväzovaní vzťahov, v trávení času s inými deťmi a podobne.
A ak si do vyhľadávača Google zadáte heslo nadané dieťa, dostanete sa k množstvu informácií, ktoré vás môžu usmerniť aj inšpirovať (napríklad www.nadanie.sk).
