Dobry den,mam 12 ročneho syna,ktory ma sklony neustale nieco niekam pisat a to na ukor skolskych uloh. V skole nepise co ostatny,ale namiesto toho kresli do zosita,po obaloch,lavici,stolicke,vsade.ma potom plno poznamok,pokarhanie...Nepomaha dohovaranie,prosby,hrozby,nic....Stale nici skolsky majetok,lavice,stolicky aj v bloku vytah,steny....su z toho problemy so susedmi aj s ucitelmi.Nestiham mu dokupovat sk.pomocky,obaly,zosity,knihy ma vzdy znicene.Potrebuje můj syn psychologicku pomoc?...dakujem.

Podľa môjho názoru by bolo vhodné, keby ste navštívili detského psychológa. Možno je to len koníček vášho syna, no možno je za tým aj niečo iné a týmto spôsobom na to upozorňuje.

čmaranie | Rozvoj intelektu, učenie | Poradňa detského psychológa | Poradne

Poradňa detského psychológa

Nepokojne dieta

17. 11. 2010 (15:15) , Autor: Registrovaný používateľ

Dobry den. Prosim vas o radu. Mam 19 mesacneho synceka, ktory je velmi bystry, vsimavy, nic mu neujde. Je vsak velmi nepokojny. A to hlavne doma, malokedy sa s niecim dlhodobo zahra. len lieta od jednej hracky k druhej a vsetko rozhadzuje. velmi ma to trapi, pretoze je pre mna niekedy velmi tazke ho nieco naucit. vezicku z kociek nepostavil este ani raz, neobsedi mi ani na kolenach, ked citame knihu, nedovoli mi viest svoje rucicky, napr.ked ho chcem naucit nieco kreslit.vonku je celkom iny, pokojnejsi: lieta si hore-dole, zbiera listocky, kamienky, hlada slimaky, mravceky...
Este nerozprava len zakladne slova, ale rozumie skoro vsetko. vie si napr.bez problemov popratat svoje hracky.
a este sa chcem opytat na mnozstvo spanku u takto malych deti. vstavame okolo 8.00, poobede nechce spat. nakoniec zaspi okolo 14.00-14.30 na 1.5 hod a vecer okolo 20.30-21.00 .Staci mu to?
dakujem vam velmi pekne za rady.

Odpovedá: Mgr. Miroslava Zimányiová

Mnohé deti v tomto veku sú najviac zamerané na pohyb a to je to hlavné, čo potrebujú. Úlohou rodičov je dieťaťu zabezpečiť dostatok pohybu, lebo aj pohybom sa dieťa učí a rozvíja svoje schopnosti. Aj tie, ktoré s tým zdanlivo nesúvisia. Napríklad zbieraním drobných vecí si dieťa cvičí uchopovanie, manipuláciu s malými predmetmi a rozvíja si jemnú motoriku.
Samozrejme, že je vhodné rozvíjať ich aj inak - kreslením, maľovaním, strihaním atď. No vždy by malo byť najmä v tomto malom veku dôležité, aby dieťa cítilo radosť z danej činnosti, malo chuť to robiť. Napríklad kreslenie a maľovanie netreba s deťmi cvičiť tak, že mu vedieme ruku, ale treba dať dieťaťu priestor na voľnú tvorbu. Dieťa si tým aj tak cvičí jemnú motoriku a postupne sa jeho výtvory začnú uberať želaným smerom. V tomto veku by si dieťa malo dopriať hlavne čmáranie, maľovanie prstami (netoxickými farbami) na veľké formáty papiera, pričom zapojí do činnosti hlavne veľké kĺby - rameno, lakeť. Až neskôr s rozvojom motoriky malých kĺbov začne viac využívať ceruzky, štetce a podobne.

Dostatok spánku zistíte jednoducho - dieťa je odpočinuté, živé, aktívne. V tomto veku by 12-14 hodín spánku malo byť dostatočné množstvo.