Grafomotorika – strašiak budúcich prvákov?

Mgr. Jana Klaudová, PhDr. Jana Pavlíková | 20. apríl 2016

Je grafomotorika detí pri nástupe do školy problémom, ktorý riešite? Naučte svoje dieťa úplne „obyčajné grify“ a únava či slabý výkon sa mu vyhnú oblúkom.

Existuje zopár pravidiel, ktoré sa oplatí dodržať, lebo ak sa dieťa naučí robiť niečo nesprávne hneď na začiatku, neskôr, slabým výkonom v škole sa môže dopracovať k úplnej nechuti niečo nové sa v nej naučiť.

Ako môžu rodičia pomôcť svojmu potomkovi, aby bol v škole čo najúspešnejší?

Jednou zo základných oblastí je rozvíjanie grafomotoriky. Grafomotorikou rozumieme tú časť jemnej motoriky a psychických funkcií, ktorú dieťa potrebuje pri kreslení a písaní. Ak to nepodceníte už v počiatočnom štádiu, tak si vaše dieťa na nesprávne návyky nezvykne a nezafixuje si ich. Chybné návyky totiž môžu negatívne ovplyvňovať nielen výkon dieťaťa, ale aj jeho motiváciu a chuť ku školskej práci. Myslime na to, že vždy je lepšia prevencia ako neskoršie prácne odstraňovanie chybných návykov.

Na čo sa zamerať?

•   či dieťa nemá problémy so správnym úchopom ceruzky,
•   s prílišným tlakom na podložku,
•   so správnym sedením pri písaní a kreslení atď.

Okrem toho pri rozvíjaní grafomotoriky je potrebné dbať na správny výber písacích a kresliacich potrieb. Nepodceňujte ani fantáziu dieťaťa a doprajte mu farebnú škálu písacích a kresliacich potrieb.

Vhodné sú:

•   mäkšie ceruzky a farbičky
•   trojhranné ceruzky, fabričky, štetce, ktoré majú trojuholníkový priemer a každá strana slúži na oporu jedného prsta
•   perá a ceruzky s tvarovanou zónou úchopu
•   gumové alebo umelé násadky na písacie a kresliace potreby