Rozvoj reči: HRY, ktoré pomôžu dieťaťu so správnou výslovnosťou

MK | 2. máj 2024

Začína vaše dieťa rozprávať? Pomocou jednoduchých cvičení formou hry rozcvičte jeho jazyk a pery.

Artikulačné cvičenia a hry na rozvíjanie motoriky rečových orgánov

Pre normálnu rečovú činnosť sú najdôležitejšie najmä: pery, jazyk, zuby, dolná a horná čeľusť, mäkké podnebie a čapík. (Dvončová, Nádvorníková, 1983)
Deti, ktoré neovládajú svoje rečové orgány, majú neobratný jazyk, nesprávne postavenie jazyka a pier pri reči, nerovnomerný zhryz zubov. Spravidla majú problém s výslovnosťou.

Jazyk a pery je možné rozcvičiť tak, aby dieťa artikulovalo hlásky správne.

Prečítajte si tiež:

Rozcvičte jazýček: Logopedické cvičenia

Napodobňovanie prirodzených zvukov

SYKAVKY:

Pri precvičovaní výslovnosti sykaviek (s, c, z, š, č, ž) pomôže precvičovať zvuky. Môžete pridať aj obrázky zvierat.

HRA meníme sa na zvieratká

Voláme na cvrčka: Ccccccc
Voláme na mačku: Cicíc,cicíc
Vtáčik spieva: Cívit, cívit
Syčíme ako hus: Sssssss
Had syčí: Sss,sss
Sýkorka spieva: Sik, sik, sik
Bzučíme ako mucha: Zzzzzz
Bzučíme ako včela: Bzzzzz
Voláme na kačky: Kač, kač, kač
Vrabec spieva: Čim, čim, čim, čvirik, čvirik
Čmeliak bzučí: Žžžžž, žžžž

Napodobňovanie rôznych zvukov (opäť môžeme podporiť dieťa aj obrázkom)

Električka zvoní: cin, cin, cin
Bicykel zvoní: ciling, ciling
Zvonec zvoní: cingi-lingi
Kvapky padajú: cup, cup
Dieťa sa čľapká: čľap, čľap
Vlak ide: ši, ši, ši
Šumienka šumí: ššššššš
Dieťa spí: pst, pst
Voda žblnká: žblnk, žblnk
Tíšime plač dieťaťa: ččč, ččč
Plašíme vtákov: kšššš, kššš

Cvičenia na rozvíjanie motoriky jazyka a pier, sa osvedčili pri oprave sykaviek – hlások C, S, Z, Č, Š, Ž, DZ, DŽ):

Striedavo špúlime pery a usmievame sa.
Dolnú peru prekrývame hornou a naopak.
Mľaskáme perami.
Oblizujeme jazykom pery hore, dolu, vpravo, vľavo (mačička sa oblizuje).
Pohybujeme jazykom spredu dozadu a späť, jazyk vysunieme z úst a pred perami robíme jazykom krúživé pohyby.
Končekom jazyka sa snažíme dosiahnuť nos, líca a bradu (zvedavý jazyk).
Vysunúť a zaostriť jazyk – pohybovať špičkou jazyka od jedného kútika úst k druhému (čertík saobzerá, jašterička pohybuje chvostíkom).
Konček jazyka presúvať striedavo do pravého a ľavého líca (kreslíme v lícach loptičky).
Špičkou jazyka pochodujeme po tvrdom podnebí (prerušovane pohybujeme jazykom).
Špičkou jazyka olizovať tvrdé podnebie od predných horných rezákov dozadu a späť.
Cválať jazykom po podnebí – napodobniť jazykom viackrát za sebou cval koňa.
Pri spustenej sánke pohybujeme jazykom striedavo – raz k horným a potom k dolným ďasnám (je to prípravné cvičenie na výslovnosť hlások L, R).
Končekom jazyka oblizujeme zuby a vonkajšiu stranu ďasien vpravo i vľavo, počítame zúbkyz pravej strany do ľavej a opačne.

Na správnu artikuláciu hlások P, B, M a F, V :

Pri zatvorených perách nafukujeme líca.
Striedavo nafukujeme pravé, potom ľavé líce (prelievame vzduch – hra „Šašo“).
Nafukujeme líca, zadržíme vzduch v ústnej dutine 4 – 5 sek. S následným výdychom cez nos, pery sú zatvorené, napodobňujeme vlak, ktorý sa začína pohybovať a pomaly zvyšuje rýchlosť (PB, PB), napodobníme, ako dedo fajčí fajku (PPP).
Voľne cmuknúť perami, napodobniť bozk.
Vibrácia voľných, k sebe priblížených pier pri výdychu – napodobniť prskanie koníka.
Držať horné zuby oproti dolnej pere – fúkať ako vietor – FÍ…

Zdroj: www.mpc-edu.sk/ Hry a cvičenia na rozvíjanie komunikačných schopností