Na otazky odpovedá psychologicka.
ARCHÍV: Poradňa uzamknutá
Poznámka: Poradne odborníkov nemôžu v plnom rozsahu nahradiť osobnú návštevu lekára či priamu intervenciu odborníka.
dobrý deň.mam 10 mesačnú dcéru,ktorú zo zdravotných dôvodou musím prestat dojčit,no problem,že malá mi nechce ani čaj pit.flasku nechce ani cumlik.kupila som rozne druhy no neuspešne.neviete mi poradit ako by som ju mohla naučit.Dakujem
Skúste jej dávať piť malou lyžičkou, prípadne jej skúste dávať tekutiny z pohárika s náustkom. Iná možnosť je pitie cez slamku.
V prípade, že by neprijímala dostatok tekutín, poraďte sa s vašou detskou lekárkou.
Dobrý deň,
obraciam sa na Vás s dlhotrvajúcim problémom. Moja 2,5 ročná dcéra odzačiatku nehryzie stravu. Potravu prijíma len mixovanú. Ak jej ponúknem tuhú stravu, odmietne ju, prípadne ju napne na zvracanie. Jednoducho neprežúva. Ako malá nedávala do úst nič, ani len hračky. Dohováranie ešte nefunguje, donútiť ju normálne jesť vyhladovaním sa mi zdá drastické. Neviem, ako dlho to bude trvať. Pri ročnom synovi tento problém nemáme. Ďakujem za radu.
Je to zaujímavé, najmä to, že dcéra ani v útlom veku nedávala do úst ani hračky. Je to totiž spôsob, akým deti poznávajú svet, svoje telo (a niekedy aj iných ľudí...) a spôsoby poznávania sveta sa postupne menia a vyvíjajú, no tento "ústny" je ich základom.
Keďže píšete len o tomto jednom príznaku a nič o ostatných oblastiach života a vývinu vašej dcéry (čo je pochopiteľné, keďže toto je internetová poradňa), bolo by dobre, keby ste túto situáciu osobne konzultovali s vašou detskou lekárkou a aj so skúsenou detskou psychologičkou, ktorá by na základe dôkladného vyšetrenia mohla zaujať stanovisko, prípadne doporučiť inštitúciu či odborníka, ktorý by doporučil postup.
Možno to je naozaj celkom jednoduchá vec, ktorá by sa mohla dať riešiť minimálnym zásahom alebo krátkodobou terapiou, no to treba zistiť osobnou konzultáciou s odborníkmi.
Dobrý deň, ďakujem Vám za odpoveď, za radu. Navrhujete nám zvážiť terapiu, kde by sa syn mohol spoločne s nami učiť dať najavo svoje pocity a pod. Len nevieme, kde a na koho by sme sa mohli v Humennom obrátiť. Hľadala som psychológov v Humennom, ale nikoho sa mi nepodarilo nájsť, Kde začať, na koho sa máme obrátiť? Poraďte prosím, ak viete. Ďakujem Simona
Na internete určite nájdete zoznam psychológov a psychoterapeutov - napríklad na stránke Slovenskej komory psychológov, na stránke Slovenskej psychoterapeutickej spoločnosti, na azet.sk. V každom okresnom meste je tiež pedagogicko - psychologická poradňa, kde by mali byť aj psychológovia. Prípadne sa spýtajte vašej detskej lekárky, či nevie o niekom.
Mam 5 rocnu dcerku, ktora je hyperaktivna a ma grafomotoricke problemy, hlavne co sa tyka kreslenia, chodim s nou raz tyzdenne ku specialnej pedagogicke, ktora sa jej venuje v tomto smere, ale mam problem s ucitelkou v skolke, ktora pouziva vychovne metody ako je bitka po rukach, alebo po zadku, nadava detom, mojej dcerke povedala, ze je sibnuta a nevychovana. Dcerka ma problem obsediet na jednom mieste, alebo nechce niekedy po obede spat a vyrusuje ine deti. Maju v triede aj dve romske dievcata, o ktorych mi dcera povedala, ze ju niekedy ked ucitelka nie je v triede bozkavaju, tlacia sa na nu, ukazuju holy zadok a dokonca ju vraj aj chytaju na intimnych miestach... to uz je privela... chcem dat dcerku do inej skolky, ale mozno sa mi to podari az na buduci rok/bude mat pravdepodobne odlozenu skolsku dochadzku/. Ako mam postupovat dalej?
Rozhodne si pohovorte s učiteľkou o jej prístupe i o tom, čo sa deje medzi deťmi. Pracovníčky v materských škôlkach by mali byť pripravené pristupovať k deťom profesionálne, no samozrejme aj ony sú len ľudia a majú svoje nedostatky, no mali by byť schopné vysporiadať sa s nimi.
Ak by ste nepochodili, obráťte sa na riaditeľku a žiadajte o riešenie situácie. Každá pedagogicko - psychologická poradňa alebo špeciálno - pedagogická, by mala aj učiteľkám poskytovať poradenstvo a odbornú pomoc v prípadoch, kedy je nevyhnutný iný prístup k dieťaťu, napríklad ak dieťa je hyperaktívne alebo má iné ťažkosti.
Ak by ste nepochodili ani tam, obráťte sa na zriaďovateľa MŠ, prípadne aj na školskú inšpekciu.
dobrý deň. náš syn je tretiak na ZŠ. tento rok menil školu (kvôli sťahovaniu) v predošlej škole nemal problémy, aspoň mi o nich nik nepovedal - bolo tam len slovné hodnotenie, ktoré mali však všetky deti rovnaké...na novej škole ich riadne známkujú, no nestíhame sa čudovať, pretože pravidelne nosí domov zlé známky. hlavne zo slovenského jazyka - diktátov. matematika mu ide veľmi dobre. aj učitelka sa sťažuje , že je v škole nesústredený. aj keď sa tvári že dáva pozor na žiadnu otázku nevieodpovedať. ajdoma máme niekedy dojem, že zle počuje, ale sluchmá v poriadku, je proste nesústredený.
môžte nám poradiť v tomto smere ako mu vysvetliť aby sa aj pri diktátoch sústredil aj v škole...teóriu ovláda dobre, napriek tomu píše chybne. prípadne nám poradte kde sa obrátiť pri takýchto problémoch s učením.
ďakujem
Problémy s učením rieši pedagogicko - psychologická poradňa v okresnom meste, prípadne školský psychológ alebo psychologička, ak majú na škole.
Takéto prejavy nesústredenosti ale môžu súvisieť aj so zmenou, ktorej sa chlapec musí prispôsobiť, teda so zmenou bydliska a školy. Potrebuje sa začleniť do nového kolektívu, nájsť si kamarátov, sociálne zázemie, spoznať lepšie učiteľky, čo vyžadujú, ako pracujú, akým spôsobom hodnotia prácu detí, musí si zvyknúť na iný systém hodnotenia.
Skúste ho podporiť - zavolať k vám nového kamaráta alebo ísť nejakého navštíviť, požiadajte učiteľku, či by mohla vrámci niektorej hodiny alebo triednickej hodiny s deťmi robiť aktivity, ktoré by vášmu synovi pomohli začleniť sa lepšie do kolektívu, pri ktorých by spoznal lepšie ostatné deti a aj ony jeho...
Dobrý deň. Máme doma dva a pol ročnú dcérku a osem mesačného synčeka. V poslednej dobe si dcérka začala vymýšľať pri bežných činnostiach cez deň či už je to aj pri hre fiktívne osoby. Jedna sa zväčša o jej blízku dvojročnú kamarátku. Rozpráva sa s ňou, hrajú sa spolu, jedia spolu ... idú spolu spať atď.
Toto jej vymyslené divadielko vyžaduje aby som "hrala" spolu s ňou. Takže keď dávam papať dcérke, tak aj jej vymyslenej kamarátke........
Chcem Vás poprosiť, aby ste mi odpovedali na moju otázku, či robím správne, keď to tzv. divadielko hrám spolu s dcérou a čím sa to vlastne spustilo. Je to nejaká vývinová etapa, alebo mám za tým hľadať niečo hlbšie? Nesúvisí to aj náhodou s príchodom nového súrodenca? Myslím na to, že jej už nevenujem toľko času, keď bola sama. Za odpoveď ďakujem a som veľmi rada, že Vaša poradňa funguje a je super:)
Ďakujem za ocenenie, teší ma, ak dostávate, čo potrebujete.
Ak je vaša dcérka zdravé dieťa, normálne sa vyvíja a doteraz sa neobjavili žiadne zvláštne prejavy v jej správaní, je pravdepodobné, že sa jedná o prejav jej fantázie, ktorá je v detskom veku, najmä do šiestich rokov, priam bujná. Deti žijú vo svete, ktorý je tvorený tým reálnym, no jeho súčasťou je aj svet vytvorený v ich fantázii. Nie vždy si dieťa vytvára alebo privoláva rôzne postavy a akože s nimi aj žije, ale nemusí to ešte znamenať nič chorobné. Pravdepodobne vaša dcérka vníma, že sa jej venujete menej a snaží sa postarať sama o seba aj pomocou svojej fantázie a predstavivosti a keď potrebuje, privolá si svoju kamarátku, aby sa s ňou pohrala.
Ak by sa objavili nejaké iné menej zvyčajné prejavy v jej správaní, napríklad čudné myslenie či agresívne prejavy, konzultujte situáciu s lekármi. Niekedy je ale ťažké rozlíšiť, čo je ešte "uletená detská fantázia" a čo už sú chorobné príznaky. Riaďte sa jej celkovým prospievaním, celkovou psychickou a telesnou kondíciou a pohodou a aj sa vám bude javiť v poriadku, netrápte sa nejakými postavičkami. (Možno z nej raz bude dobrá spisovateľka!)
